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행복한 사회를 만들어가기 위한 사회복지 전문가 양성

사회복지사란

1970년대 사회복지사업종사자로 시작하여 1983년 5월 사회복지사업법이 개정되면서 사회사업가 또는 사회사업종사자의 명칭이 "사회복지사"로 규정되어 사회복지사 자격증이 발급되기 시작하였으며, 현대사회에서 발생하고 있는 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 문제를 겪는 사람들에게 사회복지학 및 사회과학의 전문지식을 이용하여 문제를 진단ㆍ평가함으로써 문제해결을 돕고 지원하는 업무를 담당하는 자를 말한다.

주요업무


  • 사회적, 개인적 문제로 어려움에 처한 의뢰인을 만나 그들이 처한 상황과 문제를 파악하고 그들이 필요로 하는 서비스의 유형을 판단한다.
  • 문제를 처리, 해결하는 데 필요한 방안을 찾기 위해 관련 자료를 수집하고 분석하여 대안을 제시한다.
  • 재정적 보조, 법률적 조언 등 의뢰인이 필요로 하는 각종 사회복지프로그램을 기획, 시행, 평가한다.
  • 공공복지 서비스의 전달을 위한 대상자 선정 작업, 복지조치, 급여, 생활지도 등을 한다.
  • 사회복지 자원봉사자를 모집하여 교육시키고 배치 및 지도감독을 한다.
  • 사회복지정책 형성과정에 참여하여 정책분석과 평가를 하며 정책대안을 제시한다.
  • 정신보건사회복지사는 정신질환자에 대한 개인력 조사 및 사회조사 작업을 진행하며 정신질환자의 사회복귀 촉진을 위한 생활훈련 및 작업훈련, 그 가족에 대한 교육, 지도 및 상담 업무를 수행한다.

자격제도 법령개정 주요사항

자격제도 법령개정 주요사항
구분 응시자격
1998년
  • 국가시험 실시 (2003년부터)
  • 학과중심에서 이수교과목 중심으로 조정
  • 자격등급 상향조정(3급 -> 2급)
  • 실무경험기간 축소(5년 -> 3년)
2002년
  • 평생학습과정의 이수자에게도 사회복지사 자격을 부여
  • 국가시험의 응시수수료를 현실화 및 자격증 발급시 제출하는 서류 간소화
2004년
  • 대학원의 경우, 현장실습을 포함하여 필수과목 6과목이상으로 개정
  • 국가시험과목 변경
2005년
  • 대통령령에 규정되어 있는 사회복지사의 결격사유를 국민의 직업선택의 자유 또는 경제활동의 자유 등 기본권을 제한하는 사항이므로 법률에 직접 규명
2007년
  • 사회복지사 결격사유 개정
2008년
  • 과목 당 3학점 이상, 교과목 학점 기준(2010년 입학생부터) 신설
  • 필수과목 중 사회복지현장실습에 관한 기준(2010년 입학생부터) 신설

현재 교과목 학점 기준 및 사회복지현장실습에 관한 기준이 없었으나 2010년 입학생부터 다음의 기준을 신설함

 

  • 전문대학, 대학, 대학원 교과목 학점 기준 규정: 과목당 3학점 이상
  • 필수과목 중 사회복지현장실습에 관한 기준 신설
  • 실습기관 : 법 제2조제1호에 따른 사회복지사업과 관련된 법인ㆍ시설, 기관 및 단체로 한다.
  • 실습지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 소지한 자로서 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 소지한 자로서 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자가 실습을 지도하여야 한다.
  • 실습시간 : 현장실습시간은 120시간 이상으로 한다.

 



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